Взято з Том 12, № 2, 2022
Сторінки 115 -127
Отримано 26.07.2022
Доопрацьовано 25.08.2022
Прийнято 29.09.2022
Взято з Том 12, № 2, 2022
Сторінки 115 -127
Анотація
У статті розкривається питання копінг-поведінки як форми поведінки, що відображає готовність індивіда вирішувати життєві проблеми. Що особливо актуально в часи випробувань від військових загроз в країні. Це поведінка, спрямована на пристосування до обставин і передбачає сформоване уміння використовувати певні засоби для подолання емоційного стресу. При виборі активних дій підвищується вірогідність усунення дії стресорів на особу. Обґрунтовано вибір методичного арсеналу дослідження. Для дослідження особливостей копінг-стратегій у чоловіків і жінок з різною мотивацією до успіху ми використовували комплексну методику, яка включала наступні опитувальники, а саме: «Методика діагностики копінг-поведінки в стресових ситуаціях», «Мотивація до успіху» (за Т. Елерс), копінг-тест Р. Лазаруса. З’ясовано, що мотиваційна спрямованість особистості визначає особливості копінг-стратегій в кризових ситуаціях. Разом із тим, було виявлено, що статеві відмінності не мають значного прояву в особливостях копінг-стратегій досліджуваних з різною мотиваційною спрямованістю
Ключові слова:
копінг-стратегії, модивація досягнення, воєнний стан[1] Folkman, S., & Lazarus, R.S. (1980). An analysis of coping in a middle-aged community sample. Journal of Health and Social Behavior, 21(3), 219-231. doi: 10.2307/2136617.
[2] Frydenberg, E. (2004). Coping competencies: What to teach and when. Theory Into Practice, 43(1), 14-22. doi: 10.1207/s15430421tip4301_3.
[3] Hobfoll, S.E., Vinokur, A.D., Pierce, P.F., & Lewandowski-Romps, L. (2012). The combined stress of family life, work, and war in Air Force men and women: A test of conservation of resources theory. International Journal of Stress Management, 19(3), 217-237. doi: 10.1037/a0029247.
[4] Park, A., Bryson, C., & Clery, E. (Eds.). (2013). Gender roles: An incomplete revolution. In British social attitudes: The 30th report (pp. 115-138). London: NatCen Social Research.