9 - 83 Методологія і психологія в рефлексивній архітектоніці концентрів методологування Анатолій Фурман https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288169 Читати далі
84 - 126 Чи вже є психологія концептуально довершеною, або про інформаційну активність мозку, що «нав’язливо» супроводжується психічною активністю Олег Соловйов , Ольга Літвінова, Лариса Герасименко, Олександр Кущ https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288290 Читати далі
127 - 158 Філософія уроку як психолого-педагогічної одиниці аналізу освітнього процесу з розвитку особистості учня Валентин Рибалка https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288292 Читати далі
159 - 179 Усвідомлення вини неповнолітніми злочинцями як умова успішної ресоціалізації Тамара Яновська https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288293 Читати далі
180 - 194 Особливості розвитку лідерських якостей майбутніх психологів з різними кар’єрними орієнтаціями Юлія Калюжна, Альбіна Гончаренко https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288294 Читати далі
195 - 208 Концептуальні підходи до вивчення соціально-психологічних чинніків упередження Олена Мирошник https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288295 Читати далі
209 - 221 Розвиток готовності до професійної праці майбутніх психологів у навчальному процесі Юлія Калюжна https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288299 Читати далі
222 - 232 Особливості міжособистісної взаємодії майбутніх фахівців технічного профілю з різним типом інтерактивної спрямованості Юрій Кукса https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288302 Читати далі
223 - 262 Психологічне обгрунтування та опис авторської психодіагностичної проєктивної методики седнор Галина Католик Читати далі
263 - 278 Посттравматичний стресовий розлад у військовослужбовців: теорія, дослідження та лікування Ірина Коваленко, Олексій Березан, Валентин Помогайбо https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288310 Читати далі
279 - 289 Двозначний аспект та своєрідність проявів недуг особистості Надія Буняк, Сергій Шандрук https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288311 Читати далі
290 - 303 Генетика залежності від канабісу Валентин Помогайбо, Олексій Березан, Андрій Петрушов https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288315 Читати далі
304 - 317 Внесок інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України у розвиток теорії і практики спеціальної психології Вадим Кобильченко, Ірина Омельченко https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.2.288317 Читати далі
